NASA внедряет технологии виртуальной реальности для поддержки научных задач кампании Artemis, где астронавты выступают как «глаза, руки и ноги на поверхности» Луны, обеспечивая связь между лунным опытом и учёными на Земле. Технология VR доказывает свою высокую точность и экономическую эффективность в сравнении с традиционными методами полевых испытаний.
Осенью 2024 года в Центре управления NASA Johnson в Хьюстоне, штат Техас, прошла симуляция под названием Artemis III Surface Extra-Vehicular VR Mini-Simulation. Участники провели серию научно-ориентированных лунных выходов, отрабатывая навыки взаимодействия между оперативными и научными командами.
Ключевым звеном симуляции стала команда геологии Artemis III, возглавляемая доктором Брэттом Денеvi из Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory (Лорел, Мэриленд), в составе которой участвовали специалисты научных групп, руководители полётов и операторы Центра управления. Два резервных члена экипажа отработали перемещения по лунной поверхности в виртуальном пространстве.
Упражнение позволило наладить эффективное взаимодействие между операционными процедурами и научными задачами, способствуя объединению двух миров. Доктор Мэттью Миллер, со-руководитель симуляции и инженер по исследованию в рамках контракта Amentum/JETSII с NASA, отметил: «Два мира — операционный и научный — сливаются в единое целое», подчеркивая важность совместной работы для максимизации научного результата.
Виртуальная среда была создана на основе реальных данных поверхности Луны из региона Nobile Rim 1, расположенного у южного полюса. Инженер Едди Паддок и его команда использовали информацию с Lunar Reconnaissance Orbiter NASA, а также данные о положении и скорости планет для создания достоверной модели потенциальной посадочной площадки Artemis III.
Исполнение симуляции проходило в лаборатории Prototype Immersive Technology в Центре Johnson, где участники использовали как встроенные в скафандры виртуальные видеокамеры, так и портативные устройства для передачи видеоизображения и звука. Такая потоковая связь обеспечивала непрерывный контакт с контролёрами полётов и научными специалистами, что способствовало точной оценке условий лунной поверхности.
Отработка навигационных навыков и развитие единого языка взаимодействия стали приоритетами учёного и оперативного компонентов. Команда управления полётами, отвечающая за безопасность экипажа, совместно с учёными, «неумолимо жаждущими новых открытий», смогла быстро адаптироваться к сложным задачам. Доктор Денеvi охарактеризовал работу сотрудников как «отлаженный механизм», способный оперативно воспринимать и применять геологические знания.
Использование виртуальной реальности продемонстрировало потенциал быстрого планирования и итеративного обмена информацией, существенно сокращая сроки подготовки по сравнению с традиционными полевыми тестами. Несмотря на неизбежную важность непосредственного опыта с реальными образцами, виртуальные тренировки открывают новые возможности. Доктор Мэттью Миллер подчеркнул: «Будущее наступило уже сегодня. Это происходит сейчас», подтверждая значимость внедрения VR-технологий для предстоящих миссий Artemis.
Изображение носит иллюстративный характер
Осенью 2024 года в Центре управления NASA Johnson в Хьюстоне, штат Техас, прошла симуляция под названием Artemis III Surface Extra-Vehicular VR Mini-Simulation. Участники провели серию научно-ориентированных лунных выходов, отрабатывая навыки взаимодействия между оперативными и научными командами.
Ключевым звеном симуляции стала команда геологии Artemis III, возглавляемая доктором Брэттом Денеvi из Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory (Лорел, Мэриленд), в составе которой участвовали специалисты научных групп, руководители полётов и операторы Центра управления. Два резервных члена экипажа отработали перемещения по лунной поверхности в виртуальном пространстве.
Упражнение позволило наладить эффективное взаимодействие между операционными процедурами и научными задачами, способствуя объединению двух миров. Доктор Мэттью Миллер, со-руководитель симуляции и инженер по исследованию в рамках контракта Amentum/JETSII с NASA, отметил: «Два мира — операционный и научный — сливаются в единое целое», подчеркивая важность совместной работы для максимизации научного результата.
Виртуальная среда была создана на основе реальных данных поверхности Луны из региона Nobile Rim 1, расположенного у южного полюса. Инженер Едди Паддок и его команда использовали информацию с Lunar Reconnaissance Orbiter NASA, а также данные о положении и скорости планет для создания достоверной модели потенциальной посадочной площадки Artemis III.
Исполнение симуляции проходило в лаборатории Prototype Immersive Technology в Центре Johnson, где участники использовали как встроенные в скафандры виртуальные видеокамеры, так и портативные устройства для передачи видеоизображения и звука. Такая потоковая связь обеспечивала непрерывный контакт с контролёрами полётов и научными специалистами, что способствовало точной оценке условий лунной поверхности.
Отработка навигационных навыков и развитие единого языка взаимодействия стали приоритетами учёного и оперативного компонентов. Команда управления полётами, отвечающая за безопасность экипажа, совместно с учёными, «неумолимо жаждущими новых открытий», смогла быстро адаптироваться к сложным задачам. Доктор Денеvi охарактеризовал работу сотрудников как «отлаженный механизм», способный оперативно воспринимать и применять геологические знания.
Использование виртуальной реальности продемонстрировало потенциал быстрого планирования и итеративного обмена информацией, существенно сокращая сроки подготовки по сравнению с традиционными полевыми тестами. Несмотря на неизбежную важность непосредственного опыта с реальными образцами, виртуальные тренировки открывают новые возможности. Доктор Мэттью Миллер подчеркнул: «Будущее наступило уже сегодня. Это происходит сейчас», подтверждая значимость внедрения VR-технологий для предстоящих миссий Artemis.
